התחושה של חוסר היכולת להביע את הפחדים שלנו

כולנו היינו פעם. התחושה הזאת של התחלת פרויקט ולראות איך בפנים ובדברי הסובבים אותנו יש פחדים. חוסר ביטחון מסוים המתורגם לניתוח מפורט של הסכנות והאיומים שאנו עלולים להיתקל בהם בעתיד, אם נחליט לבסוף לעקוב אחר מה שסימני המצפן. הם מפחדים לנו.

לכן, במקרים אלה אנו חוששים גם מה עלול לקרות לנו או לאספת האנרגיה שנצטרך לעשות כדי להתגבר על מכשולים מסוימים. עם זאת,, יש לנו תחושה של אי-יכולת לבטא את הפחדים האלה, כי בכך אנו חוששים להגדיל את החששות של הסובבים אותנו, בתהליך להאכיל שלנו, על ידי עושה את התרגיל הזה של כנות. אז אנחנו מעדיפים לכסות את עצמנו עם ביטחון מזויף, תחושה של עצב ברקע על כך שלא שם לב לתמיכה גדולה יותר, וגם לא להיות מסוגל לדבר עם חופש.

פחדים מושתקים

אנה החליטה ללמוד אמנות. יש קריירה אחרת שהוא מביט בה בעניין, אבל באמת זה מה שהוא תמיד רצה להמשיך. כילדה קטנה ציירה קירות וכשהתבגרה, בשיעורים משעממים, אספה לפחות דיוקן אחד של כל אחד ממוריה, של אחת מחברותיה לכיתה ועל מחשבותיה החשובות ביותר..

בנם של כמה מחברי המשפחה סיים את המירוץ לפני שנתיים ומאז הוא משנה כל הזמן את עבודתו, בלי למצוא שום דבר יציב. הוריו חוששים שזה יהיה העתיד שלהם ולכן, בכל פעם שהנושא יוצא, הפחדים שלהם מופיעים. הם ניסו להימנע מכך, משום שהם יודעים כי העלאת הנושא מעלה באופן אקספוננציאלי את ההסתברות כי דיאלוג תמים יסתיים בוויכוח.

חלק הנוער שהצליח לשרוד את נסיגות החיים מזמין אותם לעודד את בתם. עם זאת, הניסיון אומר להם כי חשוב מאוד יש משאבים ויציבות מסוימת. בסיס שבו לבנות את שאר הפרויקטים והם מוצאים את זה מאוד מסובך כי אנה יכולה להשיג את העמודים האלה מנסה לגור טירה חול מסוים שלה.

ספקות בלי מילים

אנה מודעת למורכבות החלטתה. חפש את העתיד עם עוד תקווה, אבל גם פחד. עבודותיו, בכל פעם שהוא לימד אותם, קיבלו ביקורות טובות. עם זאת, הוא גם מודע לכך שהביקורת הזאת נולדת מאנשים שמעריכים אותה או אוהבים אותה. היא פוחדת ממה שקהל "ניטרלי" ולא מוכן לרצות אותה יכולה לחשוב על היכולות שלה.

מצד שני, גם יודע כמה אנשים לאחר סיום הגזע, להיות טוב מאוד, לא היה מסוגל להקדיש כי הם היו רוצים. היא גם מרגישה שהיא חייבת במידה מסוימת להוריה, שכן בשנותיה הראשונות של ההתבגרות כיבו כמה מדורות שהציתו. טעויות של בני נוער, שמשקלות אותו איכשהו. הוא לא רוצה להוסיף עוד אחד. אז, פעמים רבות אתה מפקפק כי הרצון שלך הוא לא ממש משוגע, טירה להציג בתנוחה בוערת.

שאלה של איזון

תרחיש זה שבו אנה צריכה לפתח יכול להיות מועבר לאנשים רבים אחרים, כולל לנו בשלב מסוים, עם הנסיבות המיוחדות שלנו. וזה שכאשר אחרים מלאים בפחדים ומבטאים אותם, זה מאוד קשה לנו לעשות את זה עם שלנו. במובן מסוים, אנו מרגישים שמישהו צריך לפצות על מצב זה של חוסר איזון ואז אנו מגינים על העפעף על היתרונות של מה שאנחנו רוצים, כמו בפנים יש לנו ספקות ויש לנו הפשיט יותר דייזי אחד.

במובן מסוים, אנו מרגישים שמישהו צריך לפצות על מצב זה של חוסר איזון ואז אנו מגינים על העפעף על היתרונות של מה שאנחנו רוצים, כמו בפנים יש לנו ספקות ויש לנו הפשיט יותר דייזי אחד.

אחרת המצב שבו הסביבה שלנו אינה ממוקמת היטב בצד השמרני של ההחלטה. אז קל לנו לחלוק את מה שאנחנו מרגישים באמת, את החלק של האשליה, אבל גם של פחד וחוסר החלטיות. לכן זה כל כך חשוב להזדהות אם אנחנו באמת רוצים לעזור למישהו לקבל החלטה מורכבת.

חשוב לא רק לכתוב על הלוח של החסרונות, כי מתוך המיקום של האדם שיש לו לקבל את ההחלטה כן יש איזון מסוים. לכן, אם נשבור אותו בצורה רדיקלית, לא נעזוב את מקומנו, לשים את עצמנו במקום של האחר, וזה יהיה נוטה למלא את החלק של הלוח שיש לנו ריק, או לפחות להעמיד פנים כי עושה.

לכן זה כל כך חיובי יש מקום להביע ולתת לאחרים להביע את הפחדים שלהם. כי בדרך זו נקדם דיאלוג כנה, השתקפות גלויה וישרה ולא "ניסיון קטן במניפולציה", כך שבניגוד לצד אחד של הלוח, ההחלטה תנוע בדרך זו או אחרת.

האומץ גורם לנו להיות גדולים מהחשש, האומץ הוא אולי היפה ביותר מבין העקרונות, כי עוד לפני הפחד הוא מעניק לנו הזדמנות לשלב אינטליגנציה. קרא עוד "