הונו של מורה טוב

אם שאלנו אותך, אילו היו המורים שסימנו אותך הכי הרבה?? קרוב לוודאי שלא ייקח עוד שנייה לענות. אתה זוכר את שמותיהם, את דרכי ההוראה שלהם ומדוע סימנו אותך. מורה טוב לא שוכח.

זה חוזר על עצמו לכל שאר האנשים שמלמדים אותנו מחוץ לתחום האקדמי, כי עובדה זאת אשר מלמד אותנו משהו יקר מדי להשאיר סימן עלינו מעבר הידע המועבר.

האמת היא שמאות אנשים עוברים את חיינו ורובם עוזבים ללא עקבות. אבל, אלה שמפגינים יכולת מיוחדת להעברת ידע הם בלתי נשכחים. למה אנחנו ברי מזל אם יש לנו מורה טוב? כי הוא העביר לנו הרבה יותר ממה שהוא באמת התכוון ציפינו.

מורה בלתי אפשרי לשכוח

מעניין לראות איך ילדים יש גיבורים במהלך ילדותם. מעבר להורים או דמות בדיונית, המורים תופסים מקום חשוב מאוד בחייהם.

לדוגמה, אם מורה יש להחדיר לך את הערך של המאמץ, אמר לך את המילים הנכונות בזמן הנכון או השתמש בטכניקה מחקר מהנה, קרוב לוודאי שהידע הנרכש קשור לזיכרון של מה שעשה אותו כה ייחודי.

למרבה הצער, רוב המורים הם שגרתית מאוד, לעשות את המשימות בצורה חדגונית ו להקפיד על התכנון של הספרים. עם זאת, קומץ הפרופסורים שלנו, שיכולים לסמוך על אצבעות יד אחת, היו יוצאי דופן והראו יכולת מיוחדת להגיע אלינו.

מורה טוב היה זה שלימד תוך כדי הנאה, זה הראה את הייעוד שלו מול 30 ילדים משועממים ורוצה להיות במקום אחר משחק או אחד כי עם המילים שלו עזר לך לבחור את המקצוע אתה עובד כרגע עבור.

איך עלי להיות מורה אידיאלי?

זה לא אחד שמכניס פחות שיעורי בית או אחד המאפשר לילדים לעשות מה שהם רוצים בכיתה. הוא גם לא שולח משימות שתופסות את כל אחר הצהריים, או שעריצותו שומרת על הכיתה בשתיקה מוחלטת.

להיפך, מורה טוב הוא אחד שמציב את הבר בגובה כי התלמידים שלו יכול לקפוץ, קצת יותר גבוה ממה שהם יכלו להתגבר בנוחות. בנוסף, הוא אחד שיש לו מספיק מיומנויות כדי למצוא את הדרך הטובה ביותר עבור התלמידים שלהם להפנים את מה שהם מתכוונים להעביר..

הייעוד הוא משהו שאולי לא מובן כאשר אנחנו קטנים, אבל אנחנו בקלות להבחין באנשים יש את זה. זה כל כך, כי זה הופך בקלות לגישה, עמדה חיובית מול האתגרים שהמעמד יכול להציג.

אם אתם מתייחסים לכולם באותה מידה ולא עושים הבדלים, אם לא אכפת לך להישאר יותר להסביר לאלה שאינם מבינים, אם אתה ידידותי וקרוב לתלמידים שלך, במיוחד , אם יש לך הרבה סבלנות, אז אתה תהיה מורה אידיאלי.

ללא שם: הפעל הוא לא צריך חוסר התלהבות לעבודתו, הרצון להשתפר ללא הרף, לחפש דרכים חדשות לומר אותו ולספק את הטוב ביותר של עצמו את הידע שהוא מקנה.

המבנה האמיתי הוא גם היבט שאף מורה לא צריך להשאיר בצד. מה זה אומר? זה, בנוסף להקניית נתונים, נוסחאות וטכניקות, יש את היכולת ללמד על ערכים והרגלים טובים.

האם יש מורים גדולים מחוץ לבית הספר?

עד כה דיברנו על ילדים ומורי בית הספר שלהם. אבל, תפקידו של מורה לא יודע הגילאים או המקצועות. מבוגרים רבים גם מחפשים אדם להנחות אותם, כדי ללמד אותם מה שהם צריכים או רוצים ללמוד.

למרות שאתה יכול לבחור אותם, גם יש מורים שמצאנו במקרה, בהחלט היינו יכולים לשחק את השיעור הבא או את הכיתה הקודמת.

המורה מציע את כל הידע שלו לתלמידו או לחניכו ועוזר לו להתגבר על מכשולים שונים. בדרך כלל זה מישהו עם הרבה ניסיון בתחום עם מתנה מיוחדת ללמד או להעביר חוכמה.

לכן, זה לא משנה בן כמה אתה: עדיין יש לך זמן לבחור את "המורה הטוב ביותר" של החיים.

"אנחנו זוכרים בהערכה את המורים המבריקים שלו, אבל עם הכרת טובה למי שנגע ברגשותינו".

-קרל גוסטב יונג-

7 דרכים לזהות מאסטר של מניפולציה מניפולציה בסיסית משתמשת בטקטיקות שקשה לזהותן. במאמר זה אנו נותנים לך כלים לזהות אותם. קרא עוד "