ללמד לחשוב

חינוך זה לא קל, ואפילו פחות מלמד לחשוב. מכיוון ששניהם כרוכים במאמץ ובמסירות, וברוב המקרים הם לא לימדו אותנו מאז שהיינו קטנים ולכן לא ידענו לעשות את זה עם הקטנים שלנו.

כדי ללמד את המחשבה, הדבר הראשון שאנחנו צריכים לשקול הוא כי הילדים שלנו מסוגלים לעשות את זה. והאם, למרות גילם הצעיר, יש ביכולתם להתחיל לפתח את ההיגיון שלהם, את ההיגיון שלהם ואת האסטרטגיות שלהם, כנדרש לחיים, כמו ללמוד לקבל החלטות.

צייתנות אינה חינוכית

בניגוד למה שאנחנו רגילים לשמוע, לציית לא לחנך, לא ללמד, זה רק משמש כדי ליצור כניעה ולוודא שהכל יהיה בשליטתנו כאשר נקבל את הקטנים שלנו לציית לנו.

צייתנות ניתן לשאול של חיית המחמד, שכן הוא לא חושב והכשרה שלו קורה כי הוא מציית בתמורה פרס. עם זאת,, הילדים שלנו, כבני אדם, גם אם הם קטנים, יש את היכולת לחשוב, להבין ולהיגיון. כמובן, יש להם את הזכות להיות את עצמם, עם הרעיונות שלהם, הרשעות וחשיבה, גם כאשר אנחנו לא מסכימים.

"החינוך הוא על סיוע לילד להביא את כישוריו למציאות"

-אריך פרום-

הקושי בחינוך ללא כניעה

ללא ספק, אם נביט מנקודת המבט של המחנך הבוגר, זה הרבה קשה יותר לחנך בלי לבקש ציות, עושים זאת מתוך כבוד, מעריכים ומלמדים את הקטנטנים שלנו לחשוב.

בילדות, יש לנו את היכולת לספוג את כל מה שסובב אותנו, כדי להפוך אותנו רעיון של העולם, מותאם לגיל שלנו. זה אומר, זה אם נלמד ילדים לציית ולהישאר תחת הגבלה זו, עבור המבוגר זה יהיה משימה קלה, טיפול במצב עם הטלת וסמכותיות, גרימת פחד מעונש ותגובותיהם אם לא לציית.

עם זאת, הילד ילמד כי זה לא חשוב בעולם, מרגיש חוסר ביטחון לגבי זה. לכן, הקושי בחינוך הוא, ללא ספק, כאשר אנו מנסים ללמד את הילד לחשוב, להבין, להסיק מסקנות משלהם והשתקפויותיהם.

הקדשה, זמן גירוי

לימוד החשיבה כולל מסירות, זמן, סבלנות וכיצד לעשות זאת, באמצעות אסטרטגיות הנכון. בשביל זה, אנחנו צריכים גישה רעיוני, מכובד, ומן האהבה, כך הגירוי מוביל לתוצאות טובות.

ללא ספק, תוצאות אלה משמעותן לאפשר לילד לגדול בריא מבחינה רגשית, להרגיש אהוב, מכובד ומאזין. לכן, הקטן יבטח בעצמו וחזק להתמודד עם המצוקות של החיים כבוגר, לדעת איך לחשוב עליהם ולקבל את ההחלטות הטובות ביותר.

איך ללמד לחשוב?

כדי ללמד את החשיבה, חשוב לשקול סדרה של אסטרטגיות ברמה החינוכית שתאפשר לילד לצמוח, להגדיר את עצמו לפני החיים ולפנינו, ללמוד ולהבין את העולם, ומה מועיל לו ביותר ולדרכו בחיים, ותמיד סומך על אהבתנו, תמיכתנו וקירבתנו. אסטרטגיות אלה הן:

• קודם כל, להראות ולבטא את בנו כי הוא הדבר החשוב ביותר עבורנו בחיים, המעבירה את החיבה, האהבה וההכרה שהיא ראויה לשיפור, ללמידה ולצמיחה.
• להציע לך את ההזדמנות לעשות את הדרך שלך, כלומר, לא נותנים דברים, נפתרים או גומרים, אבל, מן התמיכה והליווי, מאפשרים לו לעשות זאת, אפילו על הסיכון של טעות ואפילו אם זה אומר לתקן מאוחר יותר.
• תקשורת ושפה הם יסודיים. עם זאת, אנו מתייחסים אל המילולי, הלא מילולי והרגשי. חשוב מאוד לדבר אתך בצורה ברורה, פשוטה וחיבה.
• בהתחשב בהיגיון שלהם החלטות קטנות, זה נוח תקשיב, להסביר את ההשלכות של אלה, ובמקרים מסוימים, לתת לו לחוות את ההשלכות של ההרשעות שלו, כך, מתוך ניסיון, הוא יכול לצייר את ההשתקפויות שלו ואת הלמידה שלו.
• לחזק, להיות חיובי עם אותם הישגים קטנים שלהם גילויים ומניעים אותם כלפי מה שהבוגר חושב שחשוב להם ללמוד, למשל, הרגלי היגיינה, לימוד, התנהגויות וכו '...

השאירו מאחורי ההטלות

חשוב להגיע הסכמים, השלכות מוסכמות, כך שהתקשורת, ההבנה והמשא ומתן, הקטנים מהווים חלק מההחלטות, של הנורמות והערכים שאנו רוצים ללמד אותם, לסיכום, את החיים שלהם, לחשוב לעצמם מה מניע אותם ומעורר תענוגות.

"אל תמנעו מילדיכם את קשיי החיים, ילמדו אותם במקום להתגבר עליהם"

-לואי פסטר-

בדרך זו הילדים שלנו יגדל בריא מבחינה רגשית, בטוחים בעצמם ומסוגלים לקבל החלטות משלהם אל מול החיים.

ילדים בריאים מבחינה רגשית מחליטים איך לחנך או לגדל את ילדינו הם יסודיים, שכן זה תלוי בנו לדעת איך להשתלט על המצב, כדי להיות מסוגלים להעביר את הערכים והנורמות שאנחנו מחליטים. קרא עוד "