יש סיבה או לא

יכולנו להיות באותו מקום ובאותה עת ולחיות חוויות שונות; למעשה, זה יותר נורמלי ממה שאנחנו מדמיינים. אולי בגלל שאנחנו צריכים את זה, כי זה גורם לנו להרגיש בטוחים, הרבה פעמים אנחנו צריכים לחשוב שאנחנו צודקים, כי מה שאנחנו רואים ומה שאנחנו שומעים הוא מה באמת קורה ואנחנו מוכנים להגן על זה מול מישהו..

אולי כדאי לנו להבין זאת, כל מה שאנו תופסים הוא ניואנס על ידי חוויות קודמות שלנו, על ידי האמונות שלנו על ידי חדות החושים שלנו. לכך אנו יכולים להוסיף כי קל מאוד לרמות את החושים שלנו; למעשה, הרבה תפיסות תפיסה להסתובב באינטרנט.

יש יותר מניסוי אחד שבו, פשוט לשנות את הצליל או לשחק עם ניגודים וצבעים, אנחנו מקבלים לראות מה אין או שאנחנו תופסים תנועה שאינה קיימת.

המוח יש תוכניות ספציפיות כדי לתפוס את המציאות

הקוסמים מרמים אותנו כי הם יודעים איך המוח שלנו עובד; הם משתמשים בידע הזה כדי לבלבל אותנו, כדי לגרום לנו להסתכל איפה חתיכת לא או לראות תנועה שבה אין. למוח יש תוכניות ספציפיות למציאות הנתפסת, שיש להן יתרונות ומגבלות, מבלי לדעת את המגבלות שלנו, זה בדיוק מה שמגביל אותנו.

זה קצת כמו מה אומר "לשאול אגסים בעץ בוקיצה", אומר. כאשר אנו מגלים איך המוח שלנו עובד, אנחנו לומדים להפיק את המרב ממנו בלי לרצות שהוא ייתן לנו אגסים, כי יתר על כן, אין צורך. אני אספר לך סיפור קטן, אגב, היה אמיתי. הסיפור הזה מדבר על הסיבה ועל תפקוד הזיכרון. אני הולך איתה:

אנקדוטה קרה לאחרים; כשסיפרו לי, הם היו בשנות העשרים לחייהם והם היו בין שנתיים לשלוש. שניהם זוכרים שכשהם היו קטנים, הם הלכו עם הוריהם לבלות יום ליד מקום שבו היו מים. היה להם זמן נהדר, אבל אחרי רגע מסוים, נוצרה סופת קיץ שאילצה אותם לברוח מהמקום. כמו שאומרים, פעם הכל נאסף, כנראה בגלל העומס של ההורים, הם מכניסים את המכונית להילוך משאיר אחד הילדים החוצה.

הפרדוקס נובע מכך ששניהם טוענים שהוא הילד שנשאר ושניהם נעלבים על ידי האחר על מנת לגזול את מקומם. הם שאלו את הוריהם והם לא זוכרים את האירוע, ולכן הם לא יכולים לעזוב את הספקות. שניהם מאמינים בצדק.

אני חושב שהניסיון היה ממשי, כי לשניהם יש זיכרון חי; אני חושב שההורים לא זוכרים את זה כי בשבילם זה לא היה כל כך חשוב, בהתחשב בכך שכנראה היו שניות שאחד מהם נשאר מחוץ למכונית. ואני חושב כי מי שהיה בפנים סבל כל כך הרבה עבור מי שהיה בחוץ, מי זוכר את החוויה כאילו הוא עבר את זה.

מי צודק?

מי צודק? ההורים שלא ייחסו חשיבות לעובדה?, האח שנשאר בחוץ או זה שהיה בתוך המכונית חי את זה כל כך עמוק שהוא דמיין את עצמו בחוץ? אילו היתה לנו היכולת לראות את הרגע הזה, היינו יודעים בדיוק מה קרה, אבל אנחנו לא יכולים ובנוסף לכך, אם כן, נוכל לתת גרסה חדשה, במקרה זה, שלנו.

אני מזמין אותך, בפעם הבאה שיש לך ויכוח עם מישהו צודק, חושב שאולי יש גרסאות שונות של המציאות, אחת לכל אחת מנקודות המבט, וכי במקום לכעוס, אתה מנסה להבין את המניעים של האחר או, לפחות, פשוט לקבל את זה כי היא דרך אחרת לראות דברים.

"כולם מדברים מנקודת המבט שלהם. אין מציאות מוחלטת שניתן ליישם באופן אחיד לכל "

-אנונימי-

זה לא יכול להסיר אותנו ספקות לגבי מי צודק, אבל זה יהיה כמעט בוודאות לגרום לנו להרגיש טוב יותר. אגב, האחים היו מרוצים כאשר הם הבינו כי מה מעיף את הסיפור היה האהבה כי אחד בפנים היה עבור מי היה בחוץ.

לכן, הדבר החשוב באמת הוא לא כי החושים שלנו להונות אותנו, או שאנחנו מאמינים להיות צודק, אבל לעתים קרובות אנו לוקחים את הדיון לקיצוניות בתפקיד הסיבה שלנו זה לא לתקן משאבים כדי להראות לאדם אחר שיש לנו.

מאידך גיסא, לפעמים אנחנו שמים כל כך הרבה בדיון הזה שאנחנו יכולים להגיע לפגוע באדם האחר מבלי להבין, כאשר לנושא אין חשיבות רבה יותר או ברקע, אם כי הרבה ביטחון יש לנו, במקרה זה, הסיבה לא עוזר לנו ואת הזיכרון שלנו נכשל.

אמפתיה, המשימה הקשה והעשירה של הצבת עצמנו בנעליים של אחרים יחסי אנוש מחייבים אותנו להתחשב, סובלנית וכבוד. הסוד להשגתו נקרא: אמפתיה. קרא עוד "