למה כדאי לילדים לשחק ספורט?

כמה תמונות משלימות את שנינו עם העולם ושל ילדים משחקים, נהנים. ברגעים אלה אנו רואים איך להם זמן ומרחב נעלמים, את העתיד ואת העבר. הם שם, מעבירים אותו לגמדים. זה הדבר היחיד שחשוב בכל מחווה. לכן, הספורט "התמים" מחזק את שריריו ומרחיב את ריאותיו.

מצד שני, אותם ילדים עד מהרה ממשיכים לעסוק בספורט באופן הרבה יותר מוסדר, הנשלט על ידי שופטים או שופטים ואפילו יש מאמנים. הסביבה משתנה אז: מטרה או סל הופכים למשהו רציני יותר. גם אם זה לא אותו דבר כמו בעבר, העובדה שילדים ממשיכים לתרגל ספורט בצורה זו או אחרת מעניקה להם הזדמנויות פיתוח ייחודיות, מעבר לזה של "כוכב".

אנחנו הולכים איתם.

קבל התחייבות לכבד אותו

הנוהג המווסת של ספורט פירושו שילדים צריכים ללכת בעקבות משמעת. יש רגע להשתנות, אחר להתחמם, אחר לעשות קצת הכנה נפשית, אחרת להתחרות, אחרת לנהל ניצחון ותבוסה ... גם במהלך השבוע ייתכנו שעות מסוימות לאימון. ברקע קיימת מחויבות שבה הילד צריך להגיב.

יום אחד אתה תאהב יותר ועוד פחות, אבל אתה חלק מצוות וכאחד המרכיבים שלה אתה צריך להגיב עם התרומה שלך. לכן, ספורט הוא הקשר נהדר לילדים ללמוד לארגן ולהפעיל את רצונם להגיב בזמנים מסוימים.

לחיות עם הציפיות

ספורט, אפילו בגילאים צעירים, הופך להיות שדה של ביצועים. הילד בהזדמנויות רבות, בלי שמישהו יספר לו, ואפילו אם יעזוב תוצאה אפשרית, יידע מתי הוא מצליח וכאשר לא.

לכן, תלמד כי פעמים רבות הוא עצמו הוא המאיץ את התבוסה כאשר בסורגים הראשונים של המשחק הוא לא יכול להגיב, אולי, ציפיות גבוהות מאוד, ואז הוא יורד. תלמד להגדיל את הציפיות הללו כאשר שרשור הוצאות להורג טוב. יהיה לך גם, בזכות הספורט, את ההזדמנות ללמוד לנהל תבוסה ולקום לתחרות הבאה. אתה יכול אפילו לשקף ולהבין, עם עזרה, איך הציפיות של אחרים גם מצב הבחירות שלהם, הביצוע שלהם ואת הביצועים שלהם.

אתה יכול גם ללמוד לנהל תסכול וכעס עם עצמך. להורים יש הזדמנות יקרה להתערב ללמד אותם לקיים דיאלוג פנימי בונה, שבה הם לא מתעללים. והדבר הטוב ביותר הוא שאנחנו יכולים לעשות את זה בזמן שבו המילה שלנו יש משקל רב על הקטנים, לפני שהם מתחילים בגיל ההתבגרות ואת ההשפעה של עמיתים מתחיל לעלות הקרקע.

לפתח את החושים

רבים מן המאפיינים של המשחק עצמו יש לעשות עם אלה של החיים עצמם. לדוגמה, באזורים הכפריים יש אנשים ללכת איתך, שתומכים בך, בדיוק כמו במסע חיוני. הילד, אם אנחנו מדברים על ספורט קבוצתי ילמדו שהוא לא לבד, לטוב ולרע. כי אתה חולק אינטרסים עם קבוצה של אנשים (לנצח או לעשות סימן טוב) וכי התוצאות יהיה טוב יותר אם אתה מסתמך עליהם, בתורו, אם אתה תומך בהם.

תוכלו גם ללמוד כי אתה יכול להסתובב, על בסיס מאמץ ואינטליגנציה, פרויקטים רבים שאינם מתחילים היטב. המטרה או התחלה גרועה אינה מרמזת על התבוסה הסופית. זה רק אומר שזה יהיה קצת יותר קשה להגיע, אבל לא בלתי אפשרי. תוכלו גם ללמוד כי ישנם פעולות מסוימות שאחרים לא יכולים לעשות בשבילו, בין אם זה מארגן את המשחק או להזיז את הרגליים מהר.

נוכל להמשיך ולהאיר מקבילות, אבל אולי האחרון והאחד המדהים ביותר הוא זה עם הספורט ילדים לומדים את החשיבות של הצפוי. או למשחק, או להיפך. הם לומדים כי בדיוק כמו התחלה גרועה דורש overexertion, התחלה טובה או ליירט את הכדור לפני שהוא מגיע לרגליים או הידיים של היריב הוא יתרון עצום. במובן זה, הספורט הופך להיות תרגיל מועדף של תשומת לב מתמשכת לילדים שיש להם קליפת המוח הקדם-חזיתית (האחראית על ארגון ההתנהגות וקבלת ההחלטות) בפיתוח מלא.

לבסוף, לא משנה כמה ספורט הוא שלב של למידה, אתה אף פעם לא צריך לנתק את עצמך מן התמונה שבה התחלנו את המאמר. של הילדים האלה בפארק, נהנים ונהנים. כי אולי הדבר הכי טוב בספורט בילדות זה הוא בדרך כלל אחד הנושאים הטובים ביותר עבור חברויות הראשון ואחד הטיעונים הטובים ביותר לספר סיפורים של ילדות מאושרות.

זה צריך להיות חובה לספר את הסיפור הזה לכל ילדי העולם "הילד שיכול לעשות את זה" הוא סיפור זה צריך להיות חובה לספר את כל הילדים של העולם. הסיבה היא שהיא מעבירה מסר חזק. קרא עוד "