התיאוריה של אישיותו של זיגמונד פרויד

תורת האישיות של זיגמונד פרויד השתנתה ככל שהתקדם בהתפתחותו התיאורטית. בעיני פרויד, האישיות האנושית היא תולדה של המאבק בין הדחפים ההרסניים שלנו לבין רדיפת ההנאה. מבלי להשאיר בצד הגבולות החברתיים כגופים רגולטוריים.

בניית האישיות הופכת למוצר: התוצאה של הדרך שבה כל אדם משתמש כדי להתמודד עם הקונפליקטים הפנימיים שלהם ואת הדרישות של החוץ. האישיות תציין אפוא את הדרך שבה כל אחד מהם מתפתח בתחום החברתי ועומד בפני הקונפליקטים שלו: פנימי וחיצוני.

פרויד, נוירולוג, אוסטרי ואב לפסיכואנליזה, חשופים חמישה מודלים להמשגת האישיות: טופוגרפי, דינמי, כלכלי, גנטי ומבני. חמשת המודלים האלה נועדו לתת צורה לתכנית שלמה, שבה ניתן לבטא את אישיותו של כל אחד מאיתנו.

מודלים של התיאוריה של האישיות של זיגמונד פרויד

התיאוריה של פרויד על האישיות מתאפיינת בכך שהיא מבנית. המודלים שאנו מסבירים להלן אינם מתייחסים לאמת מוחלטת. עם זאת,, הם כלים שימושיים מאוד להבין את הדינמיקה של הנפש האנושית. למרות שהם יוסברו בנפרד, כולם קשורים זה לזה.

1 - מודל טופוגרפי

פרויד השתמש ב מטאפורה של החלקים של הקרחון כדי להקל על ההבנה של שלושת האזורים של המוח. קצה הקרחון, שהוא גלוי, שווה לאזור המודע. זה יהיה קשור לכל דבר שניתן לתפוס ברגע מסוים: תפיסות, זיכרונות, מחשבות, פנטזיות ורגשות.

חלקו של הקרחון הצוללת, אך עדיין יכול להיות גלוי, שווה לאיזור הלא מודע של המוח. זה קשור לכל מה שהוא מסוגל לזכור: רגעים שאינם עוד זמינים בהווה, אבל זה יכול להיות מובא לתודעה.

עובי הקרחון שנותר מתחת למים, שווה לאזור הלא מודע. בתחום זה, כל הזיכרונות, הרגשות והמחשבות שאינם נגישים למצפון יאוחסנו. זה שומר על תוכן זה יכול להיות בלתי מתקבל על הדעת, לא נעים, כואב, סותרים ומעל לכל מצער עבור האדם.

מודל דינמי

מודל זה הוא אולי אחד הקשים ביותר להבין את התיאוריה של זיגמונד פרויד של האישיות. זה קשור לדינמיקה הנפשית המתרחשת במוחו של הנושא, בין הדחפים שמבקשים את הסיפוק ללא אמצעים ומנגנוני ההגנה המנסים לעכב אותם.

המטרה העיקרית של הדינמיקה הרגולטורית הנפשית היא להבטיח כי כל אדם יכול לפתח ולהתאים בסביבה החברתית. מנגנוני ההגנה הנגזרים ממודל זה הם: דיכוי, היווצרות תגובתי, עקירה, קיבוע, רגרסיה, השלכה, הפנמה וסובלימציה; הם עמוד חשוב בתאוריית האישיות של זיגמונד פרויד.

מודל כלכלי

זה קשור לדרך פעולתו של פרויד "כונן", אשר ניתן להבין, בערך, כאנרגיה שמניע אותנו לחפש מטרה מסוימת. הכונן הוא המנוע והאנרגיה שמניעה אותנו. במובן זה, פרויד ראה שכל ההתנהגות מונעת על ידי הכוננים, שאותם חילק לדחיקת חיים (ארוס) ולמוות (טואטוס).

ה כונן החיים זה קשור ליכולת של שימור עצמי של הפרט, דחף ליצור, להגן, להתייחס. במקום זאת, כונן מוות קשורה לנטיות ההרסניות של האדם כלפי עצמו או כלפי האחר, המתייחסת אליהם לעקרון הנירוונה שאינו אלא כלום, אי קיום, ריקנות.

מודל גנטי

מודל זה עוקב אחר חמשת השלבים של התפתחות פסיכוסקסואלית. מאופיין בחיפוש אחר סיפוקים באזורים הארוגניים של הגוף, שחשיבותם תלויה בגיל. פרויד גילה כי לא רק המבוגר מוצא שביעות רצון באזורים הארוגניים, אלא גם הילד. סיפוק מוגזם בשלבים אלה או תסכול פתאומי של כמה יגרום סוגים מסוימים של אישיות להתפתח. 

השלבים או השלבים של ההתפתחות הפסיכוסקסואלית, בתיאוריית האישיות של זיגמונד פרויד, הם:

• שלב אוראלי: מ 0-18 חודשים. מוקד ההנאה הוא הפה; למצוץ, לנשוך ולנשוך. הקיבעון בשלב זה קשור לאופי בעל פה פתוח להמשיך ולחפש הנאה דרך הפה (עישון, אכילה ועוד). להיפך, תסכול פתאומי קשור לאדם בעל אופי אגרסיבי: מחפשת הנאה על ידי כך שהיא מילולית ואגרסיבית כלפי אחרים.
• שלב אנאלי: 18-4 שנים. מוקד ההנאה הוא פי הטבעת; להחזיק ולהוציא. שליטה קפדנית מאוד על זה קשור אישיות retentive, קטנוני. או להפך, אישיות רופפת, בזבזנית.
• שלב פאלי: 4-7 שנים. מוקד ההנאה מתמקד באיברי המין. אוננות בגילאים אלה היא נפוצה למדי. ההזדהות מתרחשת אצל האב או האם. בשלב זה נפתר תסביך אדיפוס. קומפלקס זה יוצר את האישיות ומשתמש בקבלת הנורמות החברתיות על ידי הפרט.
• שלב חביון: מ 7-12 שנים בתקופה זו פרויד הניח כי הדחף המיני דוכא בשירות הלמידה כדי לאפשר שילוב תרבותי של הנושא לסביבתו.
• שלב גניטל: 12 שנים ומעלה הוא מייצג את הופעתו של הדחף המיני בגיל ההתבגרות, מכוון באופן ספציפי יותר כלפי יחסי מין. הזהות המינית של גברים או נשים מאושרת מחדש.

5. מודל מבניים

מודל זה בתיאוריה של אישיותו של זיגמונד פרויד בולט בהפרדת המוח פנימהשלושה מקרים. שלושת המופעים האלה יתפתחו במהלך הילדות. לכל מופע יש פונקציות שונות הפועלות ברמות שונות של המיינד, אך יחד כדי ליצור מבנה אישיות ייחודי.

• Ello: זהו החלק הפרימיטיבי והמולדת של האישיות, שמטרתה היחידה היא לספק את הדחפים של האדם. מייצג את הצרכים הבסיסיים ביותר והרצונות, הכוננים.
• העצמי: היא מתפתחת לפי גיל ופועלת כמתווך בין האיד והאני העליון. הוא מייצג את האופן שבו אנו מתמודדים עם המציאות.
• Superio: מייצג את המחשבות המוסריות והאתיות המתקבלות מהתרבות. מייצג את החוק ואת הנורמה.

לסיום, לציין כי המודלים אינטראקציה אחד עם השני. הם הופכים את האישיות לסדרה דינמית של מאפיינים נפשיים תנאי אופן הפעולה של כל אדם בנסיבות המוצגות.

"המחיר שאנו משלמים על הציוויליזציה המתקדמת שלנו הוא אובדן שמחה באמצעות הגברת האשמה".

-זיגמונד פרויד-

התיאוריה של הלא מודע על פי זיגמונד פרויד התיאוריה של הלא מודע היה ציון דרך לפסיכולוגיה. זהו האזור הגדול ביותר של המוח שלנו ומחזיק מידע בעל ערך עלינו. קרא עוד "