האימון נולד עם סוקרטס

אנו מתחילים מבסיס שבו מסובך לתת הגדרה אחת של שיטה אשר צוברת מקום חשוב בעולם העסקים, בספורט ובמרחב החברתי. אנחנו יכולים לומר, המקיף הרבה הגדרות, כי אימון הוא תהליך, אמנות ודיסציפלינה שפותחת אפשרויות חדשות, המוביל לשינוי, המסייע להתגבר על חסימות, המבקש להשיג את הטוב ביותר, ומשפר את המסגרת שבה עובד.

זה אמור להיות תהליך, כי זה לא דייקן פעולה, אלא אסטרטגיה מובנית כי יהיה לחפש יעילות עם מעשיו. זוהי אמנות בכך שהיא יוצרת מרחב לפעולה רפלקטיבית, באמצעות דיאלוג. זוהי משמעת כי זה הופך להיות דרך חיים חדשה, שם הוא משנה מה מחזיק את האדם במרדף אחר המטרה שלהם.

אימון, על אף שהתעורר בשנות ה -50 באוניברסיטאות שבהן היה אדם (מאמן) שהיה זה שהנחה את התלמידים, אפשר לומר שהוא התחיל עם המכונות של סוקרטס. תלמידיו הגיעו לתשובות בכוחות עצמם, מנהלים שיחות ועונים על שאלות שסוקראטס הציב בפניהן. באמצעות דיאלוג, נפתח נתיב חיפוש כדי להגיע לאפשרויות חדשות, כמו במקרה של אימון.

אפלטון גם הדגיש זאת כל אדם מחזיק בתוכו חלק מן האמת, אך דורש את עזרתם של אחרים לגלות אותה. זה המקרה באימון, שמטרתו לא להעביר ידע, אלא להפעיל את המנגנונים החיים באדם כדי שיוכל להגיע אליהם בעצמו. אריסטו, הולך קצת יותר, אמר כי אלה בעמדות הממשלה צריך לפתח מיומנויות ניהוליות מסוימות.

מי שולט, מכוון אנשים. בגלל זה הצלחתו או כישלונו של מנהל אינם מתגוררים כל כך במה שהוא יודע, אלא במה שהוא עושה. אימון, אם כן, הוא כל כך יקר כי זה תהליך למידה המכסה את הפער בין מה שאנחנו עכשיו לבין מה שאנחנו רוצים להיות..