תסמינים סלקטיביים של המוטיזם, הגורמים והטיפול

כשהוא בבית, ג'אבי הוא ילד מאוד מרגש ועליז, שתמיד שואל את הוריו איך הדברים עובדים ומספרים להם את מחשבותיו וחלומותיו. עם זאת, יום אחד את המורים של בית הספר שלהם קוראים להורים שלהם לספר להם כי הילד לא מדבר עם חבריהם לכיתה או מורים, להישאר אילם לפני ניסיונות של אחרים כדי לתקשר איתו למרות שהוא בדרך כלל מגיב על בסיס מחוות.

אף-על-פי שבתחילה האמינו שזו סתם ביישנות, האמת היא שלא דיבר מלה מאז תחילת הקורס חודשיים קודם לכן. לאחר הסדרת ניסוי רפואי ופסיכולוגי של הילד, הוא מאובחן כי ג'אבי סובל ההפרעה המכונה מוטציה סלקטיבית.

• מאמר קשור: "16 הנפוצות ביותר הפרעות נפשיות"

סלקציה סלקטיבית: הגדרה ותסמינים אופייניים

ההפרעה הנ"ל, מוטציה סלקטיבית, היא סוג של הפרעת ילדות הקשורה לחרדה שבו היחיד הסובל ממנה אינו מסוגל לדבר בהקשרים מסוימים.

הסימפטומים של מוטציה סלקטיבית הם הפחתה והיעלמות של יכולת הדיבור בנסיבות נחושות או לפני אנשים מסוימים, בדרך כלל לפני אנשים מחוץ למעגל הקרוב ביותר לקטין. זה חוסר היכולת לכאורה מתרחשת רק בנסיבות או במצבים אלה, אשר בהקשרים אחרים או עם קרובי משפחה שבה הוא מרגיש בטוח, הילד מתקשר בדרך כלל. זה לא עניין של חוסר מיומנויות תקשורת או כי אלה הידרדרו מסיבה כלשהי, פשוט הילד לא יכול להפעיל אותם.

תסמינים אלה מתרחשים לפחות חודש ללא כל שינוי רלוונטי המצדיק את הופעת הביישנות האפשרית. כמו כן, אין זה קושי שנגרם על ידי מחלה רפואית שיכולה להצדיק את היעדר תקשורת בעל פה.

למרות שהמונח הסלקטיבי עשוי לגרום לכך שחוסר הדיבור מכוון, הרי שבמקרים רבים הוא אינו מכוון. למעשה, לעתים קרובות הילד רוצה לבטא את עצמו למרות שלא היה מסוגל לעשות זאת, ולעתים אף לנקוט אסטרטגיות כגון שימוש במחוות. למרות זאת, במקרים מסוימים היא מתרחשת במתכוון, כניסיון להראות התנגדות למצב או לאדם.

אז, סלקציה סלקטיבית מניח רמה גבוהה של ייסורים וסבל, וחוץ מזה הוא יוצר שינוי משמעותי בחייו החברתיים והאקדמיים של הקטין.

• אולי אתה מעוניין: "הפרעת אישיות על ידי הימנעות: ביישנות קיצונית?"

גורם להפרעה זו

האבחנה של דרישות המוטיזם הסלקטיבי כי נוכחות של מחלות רפואיות יפסלו או שחוסר הדיבור נובע מהתפתחות מספקת של יכולת זו לאפשר תקשורת אוראלית.

הסיבות לבעיה זו הן בעיקר פסיכולוגיות, במיוחד לנוכחות חרדה. זוהי תופעה הדומה לפוביה חברתית (במקרים רבים נלווית למוטיזם סלקטיבי), שבה יש גם חשש להישפט ולהערכה. סיכון ולחץ כאשר הם במרכז תשומת הלב לגרום לנושא לא לפעול, אשר הובנה כתגובה למד באמצעות מיזוג.

כמו כן נצפתה זאת יש השפעה משפחתית תורשתית, שכן היא הפרעה שכיחה יותר במשפחות עם חרדה או בעיות במצב הרוח.

בגלל העדר הדיבור, מוטציה סלקטיבית יכולה לגרום לאדם לסבול ממנה מופיעים זועפים וחוסר עניין בתקשורת, שבה הקשר החברתי פוחת ודחייה עשויה להופיע כלפי הקטין המדובר. עובדה זו מחזקת את המצב של המוטיזם על ידי הפקת מתח וחרדה גדולים יותר כאשר נשפטים על ידי אחרים

טיפול במוטיזם סלקטיבי

למרות שבמקרים מסוימים ההפרעה שוככת לאחר מספר חודשים, במקרים אחרים היא יכולה להימשך שנים, מה שהופך את ההסתגלות החברתית של הילד המדובר לקשה. ההשתתפות של המשפחה והסביבה היא בסיסית. חשוב במיוחד לא לבקר את חוסר הדיבור של הילד, אשר יכול להפחית את ההערכה העצמית שלהם להחמיר את התמונה. צורות הוראה של סוציאליזציה, הדגשת כוחם ותמיכה במאמציהם מועילים מאוד.

אחד הטיפוסים הנפוצים ביותר של טיפול פסיכולוגי במקרה של מוטיזם סלקטיבי הוא השימוש טיפולי חשיפה שונים לגירוי פובי יחד עם הטיפול במצבים שעלולים להשפיע על פליטת הדיבור או אי - הפקתו.

צורות של התערבות פסיכולוגית

חשיפה למצבים חייבת להיות הדרגתית וזהירה. ביצוע טבילה מתקדמת הוא גם שימושי, למשל העברת אנשים עם מי הילד אל תפחדו לתקשר עם סביבות בעייתיות יותר. עם הזמן, דהייה מגרה תתפוגג, מגרה, שבה גירויים ואנשים המספקים ביטחון לילד יוסרו בהדרגה, כך שבסופו של דבר זה יתחיל לתקשר בקונטקסטים אחרים..

צילום עצמי צולם והולך זוהי גם טכניקה נפוצה למדי: היא רושמת את הילד מקיים אינטראקציה עם קרוביהם במצבים שבהם הם מתקשרים מילולית ולאחר מכן לשנות את ההקלטה באופן שנראה מתקשר עם אחרים. בסרטון הולך להתקדם היררכית, מה שהופך אותו לענות monosyllabic הראשון בהדרגה להגדיל את רמת עד שהוא מדבר באופן ספונטני.

זה גם נראה יעיל שימוש במידול ובפעילויות תיאטרליות, שבו הילד יכול לראות איך אחרים מקיימים אינטראקציה, ובו בזמן יכולים להתחיל לאט לאט להביע מלים שאינן שלו, אלא אלה המופיעות בתסריט, כך שהתוכן שלו לא ניתן לשפוט. לאט לאט, התינוק יכול לשלב את הרעיונות שלו לתוך השיחה. רמת המורכבות יכולה להיות מוגברת אם המקום שבו הסרטונים מתבצע משתנה, הראשון ביצוע קטעי וידאו בסביבות בטוחות מאוד כדי להתרחק בהדרגה מהם.

יש גם כמה תוכניות של הכשרת מיומנויות חברתיות זה יכול לעזור לילד בהדרגה להרפות ולהביע את עצמם. טיפול קוגניטיבי התנהגותי הוכח גם להיות יעיל כאשר הילד יכול לבנות מחדש את המחשבות והאמונות שלו על איך הוא נראה על ידי אחרים.

• אולי אתה מעוניין: "14 כישורים חברתיים עיקריים להצליח בחיים"

הפניות ביבליוגרפיות:

• האגודה הפסיכיאטרית האמריקאית. (2013). מדריך אבחון סטטיסטי של הפרעות נפשיות. מהדורה חמישית. DSM-V. מסון, ברצלונה.

• גנב, א (2012). הילד פסיכולוגיה קלינית. CEDE הכנה ידנית PIR, 03. CEDE: מדריד.

• רוזנברג, ד. Ciriboga, J.A. (2016). הפרעות חרדה. ב: Kliegman RM, Stanton BF, St Geme JW, Schor NF, עורכים. נלסון הספר של ילדים. 20 עורכים. פילדלפיה, הרשות הפלסטינית: אלסבייר.