8 סוגים של הפרעות דיבור

למעשה כל המעשים שאנו מבצעים הם תקשורתיים. המחוות, העיוותים, הצלילים, הריחות ואפילו המרחקים הם ותמיד שימשו כדי לקבל מידע על הפעולות, המוטיבציות והמחשבות של אחרים.

אפילו היעדר פעולה מעיד על משהו. עם זאת, בנוסף לאמור לעיל, לאדם יש אלמנט אחד נוסף כדי לתקשר, סמלי. יסוד סמלי זה היא השפה, אשר ברמה האוראלית מתבטאת בדיבור.

דיבור או שפה שבעל פה הוא אחד האמצעים הבסיסיים ביותר של תקשורת וחיבור עבור האדם. יכולת זו מתפתחת לאורך מחזור החיים, עוברת מ holphrases פשוטים או מילים בודדות עם כוונות כדי להיות מסוגל לבנות מורכבים כמו מורכב כמו משחק שייקספיר.

עם זאת, אנשים רבים את הפיתוח של יכולת זו או תפקוד תקין שלה יכול להתעכב או השתנה בשל סיבות מרובות. שינויים אלה של תקשורת בעל פה נחקרו על ידי מדעי כגון פסיכולוגיה ורפואה, וכן מהם סוגים שונים של הפרעות דיבור כבר קונספטואליזציה. ולא, דיסלקציה היא לא אחת מהם, כי זה רק מקלות על בעיות קריאה.

כאשר השפה נכשלת: הפרעות דיבור

תקשורת היא בסיסית להתפתחות האדם. וחלק גדול מיכולת התקשורת שלנו תלוי, כאמור, בדיבור.

עם זאת,, הדיבור הוא לא משהו שמגיע פתאום (אם כי כמה מחברים כמו נועם חומסקי התפרסם בזכות ההגנה שיש לנו מבנים מולדים המאפשרים את פיתוח היכולת הזאת), אבל צריך ללמוד ולפתח. השפה בכלל היא אלמנט מורכב, כי אנו באופן אידיאלי לרכוש ולאחד לאורך ההתבגרות הפיזית והקוגניטיבית שלנו.

חלק מהאלמנטים שיש לנו לרכוש ולשפר הם יכולת ביטוי, דיבור והבנה של דיבור, אוצר מילים ויכולת למצוא מילים, דקדוק ותחביר, ואפילו מתי וכיצד עלינו לתקשר דברים מסוימים בדרך מסוימת.

למרות שאבני דרך אלה נרכשות בדרך כלל ברגעים אבולוציוניים מסוימים, במקרים מסוימים בעיות, הידרדרות או התפתחויות רעות של ההבנה וההבעה של השפה מופיעות המגבילות את התפקוד הנכון ו / או האבולוציה החברתית-רגשית של היחיד.

בואו לראות להלן כמה מן הנפוצים ביותר.

1. הפרעת שפה או דיספסיה

הפרעה זו כרוכה בנוכחות של מוגבלות בהבנה וביטוי השפה אצל ילדים עם רמת אינטליגנציה המתאימה לרמת ההתפתחות שלהם, לא רק בעל פה, אלא גם גם בהיבטים אחרים כגון שפה כתובה או קריאה.

הפרעת השפה או דיספסיה יכולה להיות אבולוציונית, ובמקרה זה היא לא יכולה להיות תוצאה של הפרעות אחרות, או שנרכשה במקרה האחרון של תאונה מוחית כלשהי, הפרעות התקפים או טראומות,.

בכל מקרה, הילד או הילד עלולים להיתקל בבעיות בשפה אקספרסיבית או קולטת, כלומר, הבעיה עלולה להתרחש ברמה של פגמים בהעברת שפה או הבנה. לילדים עם הפרעה זו יש בדרך כלל אוצר מילים מוגבל ומבנה דקדוקי מוגבל זה גורם לדיבור להיות נחות ומוגבל מהצפוי.

במקרה של דיספסיה שנרכשה, ההשפעות יהיו זהות לאלו של אפזיה אצל נבדקים מבוגרים, אם כי עם הפרטיות שהפלסטיות המוחית הגדולה יותר במהלך שלב הפיתוח בדרך כלל מאפשרת את הופעת השפה גם כאשר יש נזק נוירוני.

2. הפרעה פונולוגית או דיסליה

עוד אחת מההפרעות המרכזיות לשפה שבעל פה היא dyslalia. זה מובן כמו הפרעות אלה שבהם יש טעויות שונות של ביטוי המילים, הנפוץ ביותר להיות החלפה של צלילים, עיוותים של הנכונים או חוסר (השמטה) או תוספת (החדרה) של אלה. לדוגמה, בעיה בצורת הלשון יכולה לייצר dislalia.

אמנם מקובל כי יש בעיות אלה בילדות, כדי להיחשב dislalia השגיאות שבוצעו חייב להיות בלתי הולם את רמת הפיתוח של התינוק, להתערב בביצועים החברתיים והאקדמיים.

3. דיספמיה, הגמגום או הפרעת שטף של תחילת הילדות

דיספמיה היא הפרעה ידועה על ידי החברה כולה, למרות שאנו מתייחסים אליה לעתים קרובות כמו גמגום. זה בערך הפרעה התמקדה בביצוע דיבור, במיוחד בשטף ובקצב. במהלך פליטת הדיבור של אדם הסובל ממנה סובל אחד או כמה עוויתות או חסימות כי להפריע את הקצב הרגיל של התקשורת.

הדיסמניה מתגוררת בדרך כלל עם בושה וחרדה (מה שמחריף את ההוצאה להורג) והופך את התקשורת וההסתגלות החברתית לקשה. בעיה זו מופיעה רק כאשר אתה מדבר עם מישהו, להיות מסוגל לדבר באופן נורמלי בבדידות מוחלטת, וזה לא בגלל מוח או פציעות תפיסתי.

הפרעת דיספמיה מתחילה בדרך כלל בין שלוש לשמונה שנים. הסיבה לכך היא כי בגיל זה דפוס הדיבור הרגיל מתחיל להיות רכשה. ניתן למצוא מספר תת-סוגים של דיספמיה בהתאם לזמןם: סוג אבולוציטיבי (נמשך מספר חודשים), שפיר (נמשך מספר שנים) או מתמשך (האחרון הוא הכרוניקה שניתן לראות במבוגרים).

4. Dysarthria

הפרעת דיבור המכונה dysarthria מתייחס קושי לבטא מילים עקב בעיה נוירולוגית זה גורם כי הפה והשרירים לפלוט את הדיבור לא להציג / להציג את הטון השרירי עקב ולכן הם לא מגיבים כראוי. לכן, הבעיה היא לא כל כך הרבה ברקמות השריר (למרות שגם אלה סובלים בטווח הארוך עקב שימוש לרעה שלה), אבל בדרך שבה העצבים להתחבר איתם. זהו אחד הסוגים הנפוצים ביותר של הפרעות דיבור.

5. הפרעת תקשורת חברתית (פרגמטית)

בהפרעה זו אנו לא נתקלים בבעיות גם כאשר מבטאים או מבינים את התוכן המילולי של המסר המועבר. עם זאת, אלה הסובלים סובלים קושי רב, וכי ההפרעה הזאת מבוססת על נוכחות של קשיים חמורים בשימוש המעשי של השפה.

אלה הסובלים מהפרעה זו יש בעיות כדי להתאים את התקשורת להקשר שבו הם נמצאים, כמו גם להבין את המשמעות המטאפורית או משתמע ממה שנאמר ואף לשנות את הדרך של להסביר משהו, להסדיר את השיחה עם גורמים אחרים כגון מחוות או לכבד את פניות המילה.

6. דיסגלוסיה

כמו דיסארתריה, דיסגלוסיה היא הפרעה שגורמת לקושי חמור בהבעת הקולות המרכיבים דיבור. במקרה זה, עם זאת, הבעיה נמצאה בנוכחות שינויים באיברים אורגנופוניים כמו מומים מולדים. אז, הנה כבר קל לזהות כשלים במורפולוגיה של חלקי גוף מוגדרים היטב.

7. טקיפמיה או מקרטעת

זוהי הפרעת דיבור המאופיינת על ידי נאום מוגזם במהירות, חסר מילים לאורך הדרך ואת עושה טעויות. זה נפוץ אצל אנשים עם מצב רוח נרגש מאוד, כולל מקרים שבהם הנושא הוא בפרק מאני או כתוצאה של צריכת חומרים מעוררים. עם זאת, זה יכול להתרחש גם במהלך הילדות ללא צורך בשינוי חיצוני.

8. אפאסיאס

אחת הקבוצות המוכרות והלמדו ביותר של הפרעות הקשורות לשפה היא של אפאזיות. אנו מבינים אפאזיה כי אובדן או שינוי בשפה בנושאים הבוגרים (אצל ילדים היינו מתמודדים עם dysphasias הנ"ל) בשל נוכחות של שינוי במוח או פציעה. בהתאם למיקום או מבנה המוח פגום, ההשפעות על השפה יהיה שונה, המאפשר המחקר שלה כדי למצוא סוגים שונים.

סוגי אפאסיאס

בעוד אנו יכולים למצוא סיווגים שונים כגון לוריא או Jakobson, הסיווג הידוע ביותר בשימוש לוקח בחשבון את נוכחותם של שוטפות מילולית, הבנה מילולית ויכולת חזרה על סוגים שונים של פציעות.

1. ברוסיה אפאזיה: מאופיין על ידי גרימת קושי גבוה לייצר שפה ולהביע את עצמם, אבל שמירה על רמה טובה של הבנה. עם זאת, אנשים עם סוג זה של אפזיה בדרך כלל אינם מסוגלים לחזור על מה שהם אמרו. זה בעיקר בגלל פגיעה או בידוד של האזור של ברוקה.
2. אפאזיה מוטורית טרנסקורטיבית: כמו באפאזיה של ברוקה, יש קושי לפלוט שפה נוקשה וקוהרנטית, תוך הבנת השפה. ההבדל הגדול הוא שבמקרה זה הנושא הוא מסוגל לחזור (ועם רמה טובה של שטף) מה שנאמר. זה נגרם על ידי נגע ב משולש pars, אזור קרוב לאזור של ברוקה מחובר זה.
3. האפאזיה של ורניקי: באפאזיה זו החולה מראה רמה גבוהה של שליטה בשפה, למרות שלדבריו אין משמעות רבה. המאפיין העיקרי של אפזיה זו הוא שהיא גורמת לקשיים חמורים להבין את המידע השמיעתי, אשר בתורו גורם לכך שלא יוכל לחזור על המידע שמגיע מבחוץ. הפגיעה במוח תהיה באזור של ורניקי. בחולים עם סכיזופרניה שיש להם מעורבות בשפה, זה נפוץ למצוא שינויים דומים לאלה של אפזיה זו..
4. אפזיה סנסורית טרנסקורטיבית: הנגרמת על ידי נגעים באזור המצטרף לאונות הטמפורליות, הקודקודיות והמוחיות, אפאזיה זו דומה לזו של ורניקי, פרט לכך שהחזרה נשמרת.
5. נהיגה באפאזיה: האזורים של Broca ו Wernicke מחוברים זה לזה על ידי צרור של סיבי עצב שנקרא fascicle arcuate. במקרה זה, הביטוי המילולי וההבנה הן נכונות יחסית, אך החזרה תהיה משוחדת מאוד, עלינו לזכור שכדי לחזור על משהו קודם עלינו להבין מה מגיע לנו ואז להביע אותו מחדש, כך שאם הקשר בין שני האזורים החזרה נפגעת.
6. אפאזיה גלובלית: סוג זה של אפזיה נובע מפגיעה מסיבית של חצי הכדור המתמחה בשפה. כל היבטי השפה ייפגעו קשות.
7. אפאזיה טרנסקורטיבית מעורבת: פגיעה באונות הטמפורליות והראשיות עלולה לגרום לגירעון חמור כמעט בכל תחומי השפה. בעיקרון יש בידוד של השפה, המשפיעה על הבעה והבנה, למרות החזרה נשמרת וזה אפשרי גם כי האדם הוא מסוגל לסיים משפטים.

• אתה עשוי להתעניין: "Aphasias: הפרעות השפה העיקרית"

הפניות ביבליוגרפיות:

• האגודה הפסיכיאטרית האמריקאית. (2013). מדריך אבחון סטטיסטי של הפרעות נפשיות. מהדורה חמישית. DSM-V. מסון, ברצלונה.
• בלוך, סנדין ורמוס (2008). מדריך לפסיכופתולוגיה. מדריד מקגרו היל. (כרך 1 ו -2) מהדורה מתוקנת.
• Santos, J.L. (2012). פסיכופתולוגיה CEDE הכנה ידנית PIR, 01. CEDE: מדריד.