סוגי אישיות בפסיכולוגיה לפי זיגמונד פרויד

אחד התחומים החשובים ביותר של לימוד בפסיכולוגיה ופסיכואנליזה הוא האישיות, זה יכול להיות מוגדר המאפיינים הנפשיים כי הם חלק של הפרט ולהבדיל אותו מאחרים. האישיות היא מבנה קשה מאוד לנתח שכן אנו יכולים רק להסיק את זה באמצעות התנהגות של אנשים, ולכן היום חקירות רבות מתמקדות בחקר זה חלק חשוב של הנפש שלנו.

זיגמונד פרויד ידוע בתרומתו הגדולה של עולם התיאוריה שלו לעולם הפסיכולוגיה, והקדיש חלק גדול מחייו ומאמציו לשפוך קצת אור בזוויות המורכבות של מוחנו. במאמר הבא פסיכולוגיה באינטרנט, נדבר על טיפוסים בפסיכולוגיה לפי זיגמונד פרויד.

1. התיאוריה של פרויד: הפסיכואנליזה
2. מבנה אישיות לפי פרויד
3. תורת התפתחות האישיות: מודל גנטי
4. תפיסת אישיות

התיאוריה של פרויד: הפסיכואנליזה

זיגמונד פרויד היה רופא ממוצא אוסטרי שהתמקד הרבה בקריירה שלו כדי ללמוד ולנסות להבין את המוח האנושי המורכב. הוא מוכר כאבי הפסיכואנליזה ותודות לתיאוריות שלו החל לתת חשיבות לטיפולים לבריאות הנפש.

תיאוריה פסיכואנליטית: סיכום

הפסיכואנליזה היא דיסציפלינה של פסיכולוגיה המתמקדת בחקירה מעבר להתנהגות גלוייה. תיאוריה זו גורסת כי האישיות היא תוצאה של אינטראקציה בין קונפליקטים פנימיים לבין דרישות חיצוניות. בנוסף, הפסיכואנליזה מאשרת כי ישנם דחפים ומחשבות מחוץ לתודעתנו (הלא-מודעת) המכוונים ומציינים את הטמפרמנט שלנו.

פרויד טען שהמוח מורכב מרמות או שכבות שונות. רמות אלה נקראים מודעת, תת-מודעת וחסרת-הכרה. לכל שכבה יש מידע ספציפי על האישיות שלנו ועל הדרך שלנו להתנהג עם אחרים, גם, את השכבה עמוק יותר, את המידע מוסתר יותר יש.

• מודע: זהו הרמה הגלוי ביותר של המחשבות שלנו, אנחנו יכולים לגשת אליו באמצעות תרגיל של השתקפות, החלק המודע של המוח שלנו כוללת את הרצונות שלנו ועוד רעיונות מפורשים.
• מודע: שכבה זו של הנפש האנושית נחשבת לגשר בין מחשבות ישירות לבין הדחפים התת-קרקעיים ביותר. ברמה זו תמצאו מחשבות גישה קצת יותר. אחד הכלים בטיפול פסיכואנליטי מבוסס על נטילת תכני הלא מודע אל המודע כדי להגיע אליהם.
• ללא הכרה: בעיני פרויד, הלא-מודע הוא הבלתי-נראה ובלתי נגיש למוח האנושי, איננו יודעים בוודאות מה קורה בשכבת המנטה שלנו, אך הפסיכואנליזה טוענת שהיא משפיעה רבות על אישיותנו. הלא מודע כולל את התוכן הקשור לחוויות החיים, את הטראומות האישיות ואת הדחפים החייתיים.

התיאוריה של הפסיכואנליזה נועדה להסביר את תפקוד האדם כולו, מהתנהגויות הבולטות ביותר ועד לרגשות המודחקים ביותר, דרך טראומות פסיכולוגיות והפרעות שהתחילו להיות מתועדות מאז לידתה של משמעת זו.

מבנה אישיות לפי פרויד

פרויד מפתח מודלים שונים של אישיות כדי לנסות ולהבין כיצד פועלים הבדלים אינדיווידואלים, בין תיאוריות אלה, את הדגש מודל מבני. מודל זה מפריד בין מוחנו לשלושה מושגים: האיד, האגו והאני העליון. תיאוריית אישיות זו מחלקת את הנפש האנושית על פי התפקודים שכל אלמנט מבצעת.

האלו

אנו מגדירים את המזהה כמרכיב העיקרי והאינסטינקטיבי ביותר של האדם, המטרה העיקרית של הזהות היא לספק את הדחפים (הידועים גם כאימפולסים). אגרסיביות, תשוקה מינית, החיפוש אחר הנאה ... כל הרגשות האלה מנוהלים באמצעות ה"איט "ובזכות עיקרון העונג. אלמנט זה של הנפש האנושית מלווה אותנו מאז שנולדנו ומטרתו לכסות את הצרכים הבסיסיים ביותר שלנו.

אני

אלמנט זה אחראי לקשר אותנו למציאות הסובבת אותנו, אנו מבינים שהאני פועל בזכות עיקרון המציאות. מטרת העצמי היא לספק את הרצונות של id באמצעות מציאות שיש לנו כלים. עקרון המציאות מנתח את המצב ומקבל החלטות על בסיס העלויות והתועלות של כל פעולה. האגו מסדיר את האינסטינקטים והרצונות של האיד.

הסופר

היסוד האחרון במודל המבני של פרויד הוא האני העליון. רמה זו כוללת את הרעיונות האתיים והמוסריים של כל אדם. הסופר-אגו שולט גם בדחפים של האיד, אולם הוא עושה זאת באמצעות האידיאל של העצמי והמצפון המוסרי. לפי פרויד, אלמנט זה אינו מלווה אותנו מאז שנולדנו, אלא אנו לומדים אותו באמצעות הורים ודמויות סמכות אחרות.

תורת התפתחות האישיות: מודל גנטי

המודל הגנטי של זיגמונד פרויד מבקש להבין את האישיות באמצעות פסיכולוגית ומינית. על פי תיאוריה זו, התנהגותם של אנשים תושפע מאוד מהרידוף אחר הנאה בילדות באזורים שונים של הגוף הארוגני. לפי השלב האבולוציוני שבו הילד נמצא, האזור הארוגני יהיה שונה. כמו כן, אם יותר מדי סיפוק או תחושה של תסכול פתאומי מיוצר בשלב מסוים, סוג מסוים של אישיות יתפתח במהלך הבגרות.

שלבי האישיות

1. שלב אוראלי: בשלב ראשוני זה, האזור הארוגני המעורב הוא הפה. היא הוקמה מלידה עד לאחר השנה הראשונה. תסכול בשלב זה יכול ליצור אישיות תוקפנית תגובתי.
2. שלב אנאלי: שלב זה כולל מהשנה הראשונה ועד ארבע שנים. הוא מאופיין על ידי ניסוי עם השמירה וגירוש של צואה ומרכז את הנאתו על פי הטבעת. בעיה בשלב זה יכולה ליצור אדם משוכנע מאוד או להיפך, רופף ובזבזני.
3. שלב פאלי: בין ארבע לשבע שנים, לפי תיאוריה זו, לתינוק יש מוקד של הנאה על הפאלוס ועל איברי המין. פעולות האוננות הראשונות הן יזומות ותסכול במהלך תהליך זה יכול לפתח את תסביך אדיפוס המפורסם ואת קומפלקס אלקטרה..
4. שלב חביון: בשלב זה (בין שבע שנים ועד גיל ההתבגרות) אין שום מוקד תענוגות ספציפי, פרויד האמין כי הדחף המיני נותר בצד כדי לאפשר לאדם ללמוד נכונה את הסביבה.
5. שלב גניטל: לבסוף, בשלב זה הילד גדל מספיק ומאפשר את הדחף המיני להשתלט על הפרט שלו. זה בשלב גניטלי שבו אנשים להתנסות עם המיניות מחדש את עצמם כזכר או נקבה (על פי התיאוריה שלהם).

תפיסת אישיות

זיגמונד פרויד תיאר מודלים אישיות רבים, מודלים אלה פועלים כל הזמן אחד עם השני ומשלימים זה את זה ברמה התיאורטית. שני המודלים המתוארים במאמר זה הם רק חלק קטן מתורת האישיות של פרויד, ויש להבין אותם כתהליך בחיפוש אחר ההגדרה הרחבה והמוחלטת ביותר שיכולה להתבצע מן הנפש האנושית.

במהלך השנים, תפיסת האישיות השתנתה באופן קיצוני. מה שהיה בהתחלה היה היבט מלא של חידות, הגדרות אישיות וניתוח אישי נרחב, כיום ניתן לצמצם כמה רעיונות סטטיסטיים. כמה מומחים שסיפקו תיאוריות גדולות של האישיות הם Eyesenk, Maslow עם הפירמידה שלו או Cattell עם המבחן המפורסם שלו 16 גורמים.

עם זאת, לפשט את תפיסת האישיות לגורמים וסטטיסטיקות היא קצת רדוקציוניסטית. כל אדם הוא ייחודי וזה לא יהיה נכון לחלוטין לקצר את כל החיים למספר או גורם. לכן התרגיל של הפסיכולוגיה צריך לקחת בחשבון את כל הפרספקטיבות התיאורטיות לשלב מה היתרונות ביותר לכל מטופל.

מאמר זה הוא אינפורמטיבי בלבד, ב פסיכולוגיה באינטרנט אין לנו את הפקולטה לעשות אבחנה או להמליץ ​​על טיפול. אנו מזמינים אתכם ללכת לפסיכולוג לטפל במקרה שלכם בפרט.

אם אתה רוצה לקרוא מאמרים נוספים דומים סוגי אישיות בפסיכולוגיה לפי זיגמונד פרויד, אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריות אישיות שלנו.