מבחן (או מחקר) של ערכי גורדון אלפורט

מחקר הערכים, מבחן אישיות שהכין גורדון אלפורט, פיליפ ורנון וגרדנר לינדזי, היה אחד המכשירים הפסיכולוגיים הראשונים שפותחו במטרה להעריך ערכים אישיים או מניעים בסיסיים. במאמר זה ננתח את התוכן, את אופן היישום ואת המשתנים כי הבדיקה הזו אמצעים.

• מאמרים קשורים: "סוגי הדת (ואת ההבדלים שלהם של אמונות ורעיונות)"

מחקר ערכי אלפורט

הפסיכולוג האמריקאי גורדון ויליאם אלפורט (1897-1967) הוא הידוע בעיקר עבור התיאוריה הפרסונליסטית שלו, אחד הניסיונות הראשונים להסביר אישיות אנושיים מהפסיכולוגיה, המדגישים את האינדיבידואליות של כל אדם ואת ההיבט הפעיל של הטבע שלנו, שמניע אותנו להגיע למטרות.

בשנת 1931 פרסמה אלפורט, יחד עם פיליפ א. ורנון וגרדנר לינדזי, סולם של הערכה של ערכים אישיים, שגם הם יכולים להבינם כמניעים בסיסיים. בדיקה זו התבססה ישירות על הספר "סוגי גברים" מאת הפילוסוף אדוארד שפרינגייצור ויוצריה קראו לה "מחקר של ערכים".

אלפורט סבר כי דרך טובה לנתח את אישיותו של אדם מסוים היא להעריך מה הם ערכי המוסר שלהם. במובן זה הוא ייחס חשיבות רבה יותר לרגע הנוכחי מאשר להיסטוריה אישית, שבה התמקדה ההתמקדות הפסיכואנליטית, אשר שלטה בפסיכולוגיה של אותה תקופה.

מטרת מבחן אלפורט ומשתפי הפעולה שלו היא לקבוע את המשקל היחסי שיש להם עבור אדם מסוים שישה סוגים של ערכים: התיאורטי, הכלכלי, האסתטי, החברתי, הפוליטי והדתי, זה ספרנג נחשב היסוד. בהמשך נתאר בפירוט את ההגדרה של כל אחד מהמניעים הבסיסיים הללו.

• מאמר קשרי: "תורת האישיות של גורדון אלפורט"

תוכן ומצב היישום של הבדיקה

מבחן אלפורט מורכב משני חלקים. הראשון מורכב משאלות דיכוטומיות; לדוגמה, פריט 24 ("אילו ספרים אלה היית בוחר?") כולל את אפשרויות התשובה "א) ההיסטוריה של הדת" ו "ב) ההיסטוריה של הפיתוח התעשייתי". נכון לעכשיו, כל פריט כולל ארבע אפשרויות תגובה בהתאם לעוצמת ההעדפה.

החלק השני מכיל הצהרות עם ארבע אפשרויות תגובה יש לסדר אותם לפי מידת ההעדפה היחסית. לכן, בפריט מספר 9. ("איזה נושא היית מעדיף לדון בפגישה עם חברים קרובים?") היית צריך להזמין את האפשרויות "א) משמעות החיים", "ב) ההתפתחויות המדעיות האחרונות", "C ) ספרות "ו" ד) סוציאליזם ".

המספר הכולל של הפריטים במבחן עולה ל 240: בחלק הראשון, 90 נקודות מוקצים אחד או יותר מהערכים המוערכים, ואילו השני, 150 נקודות מופצים על פי איך אפשרויות התגובה הוזמנו של כל אחד מהאלמנטים.

ניתן ליישם את מחקרי הערכים הן בנפרד והן יחד (כלומר, למספר אנשים בו זמנית). אמנם אין מגבלת זמן קבועה כדי להשלים את הבדיקה, הנבדקים צריכים לנסות לענות על שאלות פחות או יותר במהירות. חשוב להזכיר זאת המבחן נועד לאנשים בעלי השכלה גבוהה.

• מאמר בנושא: "סוגי מבחנים פסיכולוגיים: תפקידיהם ומאפייניהם"

6 הערכים משתקפים במבחן

תוצאות מחקרי הערכים מורכבות בהשגת שישה ציונים, אחד לכל אחד מהמניעים הבסיסיים המטופלים על ידי Spranger, וכן על ידי אלפורט ומשתפי הפעולה שלה. ההשוואה בין הציונים במשתנה אחד למשנהו מראה עד כמה חשובה כל אחד מהערכים הללו (או נטיות התנהגותיות) עבור האדם.

1. תיאורטית

אנשים עם ציון גבוה על הערך התיאורטי הם רוצים לגלות את האמת על דברים, כלומר, לקבל ידע הורה ו שיטתית באמצעות קריטריונים לוגיים אמפיריים.

2. חסכוני

הערך הכלכלי קשור להתמקדות החומרית והמעשית. זה כולל את הצטברות הסחורות, החיסכון באנרגיה התפיסה התועלתנית של יחסים עם אנשים אחרים.

3. אסתטיקה

אלה אשר ציון גבוה על ערך מוטיבציה זה היופי, ההרמוניה וההיבטים הפורמליים של המציאות, המתנגדת במידה מסוימת לערך התיאורטי. שביעות הרצון האישית שלך נובעת מהיצירה ו / או ההתבוננות בחוויות האסתטיות.

4. חברתי

המוטיבציה העיקרית של האנשים האלה היא להיות חברה של אחרים, ואת העזרה של אחרים הוא ערך הליבה שלהם. הציונים הגבוהים במשתנה זה הם מצביעים על אלטרואיזם, חסד, חמלה ונדיבות.

5. פוליטיקאי

במקרה זה, המוטיבציה העיקרית היא השגת כוח ושליטה על התנהגות של אנשים אחרים; זה קשור למנהיגות. הידע נתפס כאמצעי להשגת מטרה זו.

• אולי אתה מעוניין: "פחדים בחברה של היום: אנחנו צריכים לשלוט בהם?"

6. דתיים

לדברי אלפורט, אנשים נשלטים מסיבות דתיות הם מנחים את התנהגותם על בסיס האמונות הרוחניות שלהם ואתיקה. גם ההגדרה של ערך זה וגם את הפריטים המרכיבים אותו הם מעורפלים והם כנראה הדוגמה הטובה ביותר להשפעה השלילית שחלוף הזמן על מחקר הערכים.