מהו בית ספר של פסיכולוגים?

בהזדמנויות רבות נודע לנו שיש מכללות לפסיכולוגים, רוקחים, רופאים, עורכי דין ועוד. אבל מה בדיוק בית ספר של פסיכולוגים? בקיצור, זה קבוצה של אנשי מקצוע הקשורים כדי להבטיח את הנוהג הטוב של המשמעת שלהם כדי לעזור זה לזה בעבודה המקצועית שלהם.

אם אנו מתבוננים היטב, המקצועות המקובצים בבתי הספר הם בדרך כלל אלה הקשורים לבריאות או אלה המשפיעים מאוד על אנשים. זה כל כך בגלל בתי הספר נולד כצורך להסדיר את deontology של מקצועות אלה. כדי למנוע את הדיסציפלינות האחראיות לקידום בריאותם או רווחתם של אנשים מלהיות מעוותים על ידי אשם של אנשי מקצוע אשר בפועל בפועל רע.

במאמר זה נדבר על שני היבטים הקשורים ישירות לבתי ספר פסיכולוגים. הראשון שבהם יהיה הפונקציה הדיונטולוגית שלו, מדוע וכיצד מוסד זה מסדיר את יישום הפסיכולוגיה. וההיבט השני יהיה על הגדולים הטבות שדווחו על ידי שיתוף פעולה משותף של אנשי מקצוע.

הדיונטולוגיה של בית הספר לפסיכולוגים

התפקוד העיקרי של בית הספר של פסיכולוגים הוא להקים קוד deontological המסדיר את הפעילות המקצועית של החברים בתוך שולי מוסרי ואתיים. קוד זה פותח או מתעדכן על ידי קבוצת הפסיכולוגים השייכים לבית הספר. זה יכול לגרום לכל בית ספר יש רגולציה אחרת, אשר חייב לציית קולג 'זה. עכשיו, כדי שפסיכולוג יוכל להתאמן, יש צורך להיות חבר במכללה.

שאלה שיכולה להישאל עכשיו היא: איך בתי ספר להבטיח כי עקרונות deontological הם נענו? כדי לענות על זה, אתה צריך להבין את זה בית הספר לפסיכולוגים הוא מוסד ציבורי; משמעות הדבר היא שמדובר בזהות בעלת אופי פרטי, אך בתפקידים ציבוריים, בפרט עם תפקיד משפטי. לבית הספר יש ועדה deontological עם היכולת לשפוט ולהעניש את אותם חברים שביצעו הפרה.

הסנקציות של בית הספר יכולות להיות שונות, והן ישתנו בהתאם לחומרת העונש; היא יכולה לנוע בין קנסות קטנים לנסיגה זמנית או קבועה של היכולת לעסוק בתרגול הפסיכולוגיה. חיוני שבית הספר יאכוף את המוסר האתי כדי להבטיח שאיכות הפסיכולוגיה המיושמת אינה מעוותת ולכן למנוע פגיעה בחולה / הלקוח ולהגן על יוקרתו של הנוהג עצמו.

בתי הספר מלבד ישוע ועדת הסמכה, גם בדרך כלל יש מחלקת תשומת לב של המכללה. זה אחראי על סיוע או הגנה על חברי במצבים של עבירות deontological. הם מניחים בעיקר את המקרים שבהם אנשי המקצוע מופעלים או סוחטים כדי להפר את הקוד הדיאונטולוגי. לדוגמה, אם הבוס מכריח פסיכולוג עובד לבצע פעולה נגד תקנות מוסרית-אתית.

היתרונות של שיתוף פעולה

מלבד תפקידה של הרגולציה deontological, חברי המכללה גם אומר יתרונות גדולים שמקורם בשיתוף פעולה מקצועי. הפסיכולוגיה היא תחום רחב מאוד עם היבטים יישומיים רבים, ולכן חיוני כי אנשי מקצוע שונים לתמוך אחד את השני. ובית הספר לפסיכולוגים מספק את ההקשר ואת המשאבים הדרושים לשיתוף פעולה זה.

בתי הספר מביאים תועלת רבה לחבריהם; ההכנסה הכלכלית המתקבלת על ידי בית הספר באמצעות תרומות של שותפים, מענקים, פעילויות וכו ', מאפשרת מימון של מענקים שונים או מימוש של פעילויות הכשרה או מפגש בין מקצועי. בתי ספר רבים מתמקדים בהכשרת חבריהם, מעניקים להם מלגות ומענקים, ובכך מגדילים את הערך המקצועי שלהם.

כמו כן, הפעילות או הדינמיקה שמטרתם המפגש הבין-מקצועי מסייעת מאוד לפסיכולוגים, במיוחד עבור אלה אשר מוקדש המחקר המדעי. אלה מאפשרים לאנשי מקצוע לשתף ולדון בהשתקפויות שלהם, חוויות והתקדמות בפסיכולוגיה. העבודה המשותפת מסייעת במידה רבה להמשיך ולהתקדם, להתגבש בין כל החברים.

לפיכך, בית הספר לפסיכולוגים הוא מוסד בעל חשיבות רבה, המסדיר ותומך בכל אנשי המקצוע המוקדשים לפסיכולוגיה. במידה רבה מוסדות אלה אחראים לפסיכולוגיה להתקדם כמדע ולשמור על יוקרה ביישומה.

קוד האתיקה של הפסיכולוג הקוד הדיונטולוגי של הפסיכולוג הוא מדריך המנחה את האתיקה המקצועית של כל מי שמוקדש לפסיכולוגיה. קרא עוד "