יחס והשראה מורה גאנה המלמד מחשב עם גיר ולוח
ללא משאבים, אבל עם מוטיבציה. בלי מחשב, אבל עם מספיק רצון ללמד מחשבים לתלמידים עם גיר, לוח והרבה אנרגיה. דמותו של מורה זה מגאנה, המציירת את הממשק של Word בכיתתו, הלכה ויראלית, מזמין אותנו לשקף כי לפעמים, כדי לשנות את העולם (או לשפר את זה), אתה רק צריך יחס ורצון.
הגיבורה של הסיפור הזה היא Owura Kwadwo, פרופסור לטכנולוגיות מידע ותקשורת (ICT) שעובד בבית ספר קטן בקומאסי, גאנה. זוהי סביבה כפרית, עם מעט משאבים חינוכיים ואין חיבור לאינטרנט. עם זאת, ולמרות שאנו מוצאים את זה פרדוקסלי, במסגרת תכנית הלימודים של בית הספר נקבע כי ילדים רוכשים מיומנויות מחשב בסיסיות.
התשוקה למה שאנחנו עושים היא מה שמבין אותנו שבחיים, המגבלות היחידות הקיימות הן אלה הנמצאים במוחנו.
משימה בלתי אפשרית? כמובן שלא. כי למרות התנאים אינם אופטימליים, האדם יכול לעלות עם הגישה שלו כל מכשול, ומה טוב יותר, זה יכול גם לעורר אחרים, כך שהם לא רואים ליקויים, כך שהם מודעים רק את האפשרויות.
זה מה פרופסור Kwadwo מקבל עם התלמידים שלו על בסיס יומי. אין ילד או נערה שאינם מרגישים מוטיבציה בכיתה זו, משום שהם יודעים שהטכנולוגיות החדשות ישמשו התקדמות לארצם, וכי בבוא הזמן, כאשר סוף סוף יש להם מחשב בידיהם, הם בוודאי יודעים איך להתמודד עם זה הודות לרצון של המורה הזה מגאנה.
המורה הגאני נותן שיעורי מחשב ללא מחשב
הקלות שבה התמונות מסתובבות בעולם תוך מספר דקות היא מדהימה. לפני כמה חודשים היינו נרגשים סיפורו של וואנג פומן, ילד בן שמונה ממחוז סיני, המסתובב כ -4.5 ק"מ בכל יום כדי לעבור מהבית לבית הספר. הטמפרטורה בחודש ינואר היא סביב 10 מתחת לאפס, וואנג הגיע לשיעור בוקר אחד עם שיער וגבות קפוא עם לחיים מודלקות.
חבריו קיבלו אותו צוחק, בעוד המורה החליט לצלם תמונה כדי לחלוק מציאות שרובנו רחוקים ובלתי מוכרים. אותו דבר קורה בכיתה קטנה זו בכפר בגאנה. כאן הגיבור לא קר, זה אירוני, זה סיפור של מורה למחשב בלי מחשב, הם סטודנטים שצריכים לקחת על עצמם מיומנויות מחשב, משום שבכל שנה הם נדרשים לעבור מבחן כדי להדגים את יכולתם בתחום זה.
עכשיו נוכל לדבר על ההבדלים שכבר ידועים בין העולם הראשון לבין העולם השלישי; עם זאת, לפני שנגזר בהרהורים אלה שבו ללא ספק כולנו מסכימים, בואו נעצור על הגיבורים שלה. בסיפורים הקטנים שיש להם שמות משלהם. Owura Kwadwo מלמד את הפעולה של תוכנית שלא היתה לו גישה, עם זאת, זה לא מכשול בפני התלמידים להכיר את הדימוי של משאב בסיסי במשרד אוטומציה.
כל יום, בעזרת גיר צבעוני ולוח, לצייר את זה גיליון Word בפירוט ועם דיוק. לדבריו, הוא מעריץ את תלמידיו ועושה את הדרוש להם כדי ללמוד כל שיעור. כל מורה בבית הספר הזה מצליח כמיטב יכולתו, והמורה מגאנה מנסה לעשות את כל הציורים האלה בהקדם האפשרי, כך שכל תהליך, פונקציה ופיקוד יהיו ברורים. הוא יודע שבין כל הנושאים שהילדים יכולים ללמוד, מדעי המחשב יהפכו אותם לאנשים תחרותיים ומושכים יותר עבור חברות שמשקיעות בארצם.
יחס והשראה
האם התלמידים האלה באמת לומדים להשתמש ב- Microsoft Word באמצעות לוח והסברים של מורה שאינו רגיל להפעלת מחשב? רבים עשויים לחשוב שלא. עם זאת,, ילדים אלה מוזנים בכל יום של סקרנות, של מוטיבציה, של גירוי ויזואלי ומדמיין שממקם את מוחם לפני כל ילד אחר של העולם הראשון. הם להאכיל על החלום של בעל מחשב אמיתי לפניהם ולדעת מה לעשות עם זה.
אנחנו חייבים לזכור כי דמויות כל כך מדהים בטכנולוגיה זו, כפי יכול להיות ביל גייטס, היו משכילים ללא מחשב. כל שלבם האקדמי הוצא בלי המשאב הטכנולוגי הזה, ואף על פי כן, הם הצליחו לבלוט מהאחרים בתחום. מורה זה מגאנה גורם לילדים להשגיח; אם יש דבר אחד שאנחנו יודעים על חינוך, אחד המרכיבים הבסיסיים ביותר כדי לעורר את התלמידים הוא מוטיבציה, זה היחס.
Owura Kwadwo מחנך מהלב ואת הצורך. הוא יודע כי מתן שיעורי מחשב ללא מחשב זה כמו ללמד נהיגה ללא מכונית. זה קשה, אבל לא בלתי אפשרי, לא אם אחד ישים רצון ומצליח ללכוד את האינטרס של התלמידים באמצעות תמונות, גיר צבעוני פקודות שבו אפשר לדמיין כל צעד, מתאר כל פונקציה.
אז, ורק כמה ימים אחרי דמותו של הפרופסור גאנה זה הלך ויראלי, מיקרוסופט בסופו של דבר להתחבר עם הספר הזה כדי לספק אותם מחשב. נוסף על כך, הסולידריות שנוצרה עם הסיפור הזה עוררה גם השראה רבה, וצפוי כי בשבועות הקרובים יגיעו יותר צוותים לכפר ולבתי ספר אחרים בגאנה. לפעמים, הסיפורים הקטנים והיחס של האנשים הצנועים ביותר הם אלה שמצליחים לשנות את העולם ולפקוח את עינינו.
מדלת לדלת, הסיפור מעורר ההשראה של ביל פורטר ביל פורטר הוא שם שהפך לאגדה, במיוחד אחרי 2002, כאשר סיפור חייו נלקח לקולנוע קרא עוד "