שחרור שליטה, קצר זה מלמד אותנו לאמץ את החיים
אנחנו יוצרים מדריכים כמעט לכל דבר ואנחנו חושבים שאנחנו יכולים לתכנן כל דבר, ומשפיעים על יכולתנו ליצור, לחשוב ולהרגיש. הקצר בקרת טיפה מלמדת אותנו שחשוב לעצור את ההתערבות הטבעית אם ברצוננו להתפתח ולצמוח.
אנחנו אוהבים להיות בקרים במקום להיות בשליטה. אנו חיים מתוך כוונה לטפל בכל פרט, להעמיד פנים שהדברים פועלים כפי שאנו חושבים ומנסים לחוש את הגישות שלנו. אבל האמת היא שאם אנחנו רוצים הפרויקטים שלנו לפתח, אנחנו צריכים להיות מודעים לכך שאנחנו לא יכולים להיות בטוחים 100% כי מה שאנחנו עושים או להחליט יעבוד.
"מי שסובל לפני הזמן סובל יותר מהנדרש".
-סנקה-
קצר כדי לשקף את הדרך שלנו לראות את החיים
זה קצר על שחרור שליטה מספרת את הסיפור של דשן, נזיר בודהיסטי טיבטי בתהליך של אימון שיש לו תשוקה גדולה גינון. בסרטון ניתן לראות כיצד הוא נוטע פרח, מתבונן בו ומטפל בו בזהירות ובמסירות גמורה. בואו נראה מה קורה בקרת טיפהYou
כפי שראינו בקצרה בקרת טיפה, הצמח מאבד כוח למרות הטיפול. כרגע, שבו הפרח הנהדר לוקח אל פנים המקדש, הפרח מתחיל להתפרק ולגרום לאי הבנה ולאי-שקט גדולים אצל הגיבור שלנו.
דשן אינו יכול לקבל את המצב, ולכן הנזיר הראשי, אנגמו, נאלץ להתערב ולהציל את תלמידו מעצמו. למרבה המזל דשן מצליח להבין כי על ידי ביטול הצורך כוח ושליטה, הפרח שלו מתחיל לחזור.
במקום לדבר על פרח אנחנו יכולים לעשות את זה מפרויקט חיים, אדם כמו בן הזוג שלנו או ילד, הרגשות שלנו, הרגשות שלנו או היכולת שלנו ליהנות מהחיים.
לחבק את החיים, נושא תלוי ועומד
כדי לאמץ את החיים עלינו להיפטר מהשרשראות הכולאות צירופי מקרים, כי אם אנחנו מתכוונים לשמור את הכל תחת שליטה אנו לחסר אפשרויות serendipity, גמישות וחדשנות.
אתה לא יכול לקבל כל דבר קשור מחדש. אי אפשר לשלוט בכל דבר. למעשה, זה הולך נגד הטבע של היבטים רבים.
אמרנו פעמים רבות שלפעמים הדברים באים כשאנחנו לא מצפים להם, ולמרות שהכל דורש עבודה ומאמץ, עלינו לאפשר את האפשרות שזה יקרה. אנחנו לא מנהלים שליטה ואנחנו בסופו של דבר לבצע עודף עקב חשש מאי ודאות.
כשלעצמו מדובר על הרפיית הגבולות שאנו מטילים על עצמנו ולהפוך את החשיבה שלנו לגמישה יותר. צריכה להיות סדרה של מסרים ברורים:
- זה לא עניין של מערכת יחסים להיות כפי שאנו אידיאליזציה זה, כי כל אדם הוא עולם ולכן כל מערכת יחסים תהיה UNIQUE.
- סביר להניח כי עבור הילדים שלנו אנחנו רוצים את הטוב ביותר ולכן אנחנו מנסים להדריך אותם לאורך הנתיב שאנו רואים המתאים ביותר. עם זאת, הדבר הטוב ביותר והחיובי ביותר לילד הוא להיות מונחה לאורך הנתיב המאפשר לו יש מסר ברור: אתה צריך להיות אחד.
- כנ"ל לגבי פרויקטים, כאשר אנו רואים רק שביל אחד אנחנו בסופו של דבר טובע הזדמנויות אינסופיות זה מרפרף סביבנו.
לכן, נניח כי שחרור הרצון לשלוט וכוח דורש השתקפות עמוקה שבה אנו רואים את עצמנו אם באמת יש לנו להיות סובלני התרחקו מן המטרה האמיתית.
לדוגמה: האם אנחנו רוצים את השותף שלנו למי שהוא או איך עיצבנו אותו?, האם אנחנו נותנים לילדינו להחליט ולבנות את האוטונומיה שלהם או שאנחנו באמת חוצים את עצמנו על ידי הנחייתם לאן אנחנו רוצים ללכת?, כמה דרכים לנסוע בכביש ומה אנחנו ביצוע?
לפי זה אנו מתכוונים לכך לפעמים בלהיטותנו לעשות דברים טוב, אנחנו בסופו של דבר לפגוע בטבע האירועים. כי בסופו של דבר להצליח ולהיות גאון קטן אנחנו חייבים להתקרב "הטירוף" ולהשאיר בצד "החוש הטוב"; אז אנחנו יכולים לראות עם עיניים אחרות מה שאחרים רואים, כי בכל סיפור יש ניואנסים רבים כמו אנשים ונסיבות נמצאים בו.
ההקלה של לשחרר שליטה שליטה על דברים היא לא כל כך קל. שליטה אנשים הם לעתים קרובות compendiums של פחד וחוסר ביטחון. נתפס על ידי ייסורים הם סובלים לחופש הם לא יודעים או אין לי כוח להגיע ... קרא עוד "