התמדה, המפתח לגאונים אותנטיים

אפשר להגיע לעולם עם כישרון מולד. עם זאת, ההתמדה היא המעניקה צורה וכוח, היא העבודה היומיומית וסביבה תומכת שעושה ילד יוצא דופן, הגאון שיכול להיות בבגרות. כמו כן, ממדים כגון עקשנות, שאיפה ומוטיבציה יכולים להוביל אותנו להדגיש אם אנו עומדים על כך.

רבים מאיתנו חושבים כי גאונים נולדים, הם לא עשו. כך, או שאנחנו נולדים עם מתנה יוצאת דופן או שאנחנו כמעט "נחושים" להיכנס לתוך התקשורת כי שם המזל עשוי לאפשר לנו לזרוח משהו. עכשיו, להניח שהרעיון הזה הוא טעות. מומחים במודיעין, כישרון ויצירתיות כגון מלקולם גלאדוול, מספקים לנו רעיונות חשובים להרהר בהם.

ראשית, אדם יכול להציג מנת משכל גבוהה מאוד, אבל אם לא יבוצע זיהוי זה או אם ההקשר החברתי והאישי אינו מספיק, הפוטנציאל הזה יידחק. מאידך גיסא, שום גאון לא יגיע לשום דבר רלוונטי אם לא תשתמש בהתמדה. ללא תשוקה, נחישות והתנגדות לתסכול, לא ניתן להשיג את המטרות המוצעות.

דמויות כמו סטיב ג'ובס, סטיבן הוקינג או לאונרדו דה וינצ'י עצמו הן דוגמאות, קרובות על ידי מכרים, של מאמץ מתמשך להעמיק את הידע. יתר על כן, אם היה משהו שהגדיר אותם היה כיסמה להתגבר כל יום עצמם. ההתמדה היא אפוא הניצוץ שמבהיק את הגאון האותנטי.

"ההישג הוא כישרון פלוס הכנה".

-מלקולם גלדוול-

התמדה, גורם מפתח עבור גאון יצירתי

תרגול זה לא מה שאתה עושה כאשר זה טוב. בפועל זה עושה אותנו טובים באיזה משמעת. הבנת זה פרויקטים לנו בצורה שונה כלפי העתיד. לדוגמה, לעתים קרובות היינו משוכנעים על ידי רעיונות כגון וולפגאנג אמדיאוס מוצרט היה גאון מוזיקלי מאז לידתו.

אנחנו יודעים שבגיל 4 כבר ניגן בכינור ובצ'מבלו, שבגיל 5 הוא הלחין יצירות קטנות, ובשש חברות אירופיות הגדיר את זה כנס מלא כישרון. עם זאת, למרות היותנו מתנות טבעיות ברור למוסיקה, אנו שוכחים כי מוצרט הקטן חזרו בין חמש לשש שעות ביום. לעתים קרובות, אנו מזניחים את זה אביו, ליאופולד מוצרט, זנח את רוב חובותיו לעסוק אך ורק בחינוך המוסיקלי של בנו.

ג'ונתן פלאקר, פסיכולוג חינוכי באוניברסיטת ג'ונס הופקינס, מציין במחקרים שונים בעיתונים שהסימפוניות לא הופיעו במוצאי לילה במוצרט. ניתוח היומנים שלך מגלה כי העבודה שלוקח חודשים, שעות ארוכות של עבודה זיקוק ציונים עד להגיע גאון כי כולנו מעריצים.

ההתמדה בונה כישרון

קרול ס 'דוויק, פרופסור לפסיכולוגיה בסטנפורד, מצביעה על כך רבים שלנו הגאונים המהוללים ביותר, הן של ימינו והן של ההיסטוריה שלנו, היו בילדות ואפילו באנשים רגילים. כלומר, הם לא היו בהכרח פרופילים עם כשרונות יוצאי דופן או IQ גבוה.

זה היה התמדה שסימנה את השליטה של ​​מונה או סזאן. המניעים שהובילו את דרווין או את פרויד לבטא את התיאוריות והגישות שלהם. המיומנות באה עם תרגול ועבודה יומיומית בלתי נלאית, שלעיתים קרובות מתעלמת ממנה על ידי אחרים, אך בכל זאת מעצבת כישרון, יכולת ויכולת להתבלט בסביבה.

כשרון ואופי

כתביו של קונפוציוס כבר הצביעו על כך אנשים יכולים להשיג שלמות באמצעות תרגול ומאמץ. עם זאת, השגתו גם תלוי אופי שלנו, האישיות שלנו. בספרים כמו הקצה היפומאני, ג 'ונס הופקינס הפסיכיאטר ג' ון גרטנר אומר לנו, באופן כללי, אלה גאונים המצטיינים כישרון יוצא דופן באמצעות התמדה יש ​​בתורו תכונות ספציפיות מאוד:

• הם מניחים אתגרים.
• הם מתמידים והם לא מפחדים מכישלון. הם לומדים מהטעויות שלהם.
• הם מציגים את החוצפה הפסיכולוגית.
• הם עושים שימוש במוטיבציה פנימית. הם מסוגלים להזין את ההתמדה שלהם למרות העובדה כי הסביבה היא לפעמים לא מחמיא.

לסיום, יש היבט אחד שאנחנו גם רוצים לשקול. כדי להשיג הצלחה או להצטיין בכמה משמעת, כישרון טבעי עוזר. ההתמדה קובעת והיא המפתח. עם זאת, בהתחשב בגורמי אישיות אלה, אנו חייבים גם לנצל את האומץ להתגבר על קשיים.

ערך המבוסס על הערכה עצמית וזה עוזר לנו להתקדם בחברה כי הוא לעתים קרובות בלתי צפוי, סותר רגילים לא להעריך כישרון אמיתי. משהו כזה לא קל, זה לא מושג מיום אחד למשנהו. מסיבה זו, אנחנו צריכים לאמן את השריר יוצא דופן זה אומץ, מחויבות כנה לעצמנו.

מבוגרים עם יכולות גבוהות, איך הם? מבוגרים בעלי יכולות גבוהות הם אנשים שלא תמיד עומדים בציפיות הגבוהות שלהם. זה יוצר לעתים קרובות תסכול גבוה. קרא עוד "